一人一人のよさを生かす教育

　⑴　校区の特性を生かし活動
　　①　自然生かした活動
　　　・　ふれあいキャンプ　　　・　「田代っ子農園」での栽培活動
　　　・　山登り体験　　　　　　 ・　魚釣り，川遊び体験
　　　・　 たけのこ掘り体験
　　②　人材を生かした活動
　　　・　教科等でのゲストティーチャー　　・　全校朝会等での講話
　　　・　田植えやあくまき作りなど，地域の先生方と共に行う活動
　⑵　全職員による心に届く対話
　　　年５回「ふれあいの時間」を実施し，子どもたちとの対話を図る
　⑶　校区民との交流活動
　　・　学校応援団の皆様との交流　　・　家庭教育学級との交流
　　・　花苗配布
　⑷　一人二受賞
　　・　作品展等への積極的な出品
　　・　子どもの個性を引き出す具体的な支援(教師の資質向上)
　　・　向上心，切磋琢磨することの育成

確かな学力をつける教育

　⑴　わかる授業のための工夫
　⑵　間接指導の充実(学習の手引き等)
　⑶　計算力・漢字力テスト週間の充実
　⑷　一人一人の理解度の的確な把握(プレテスト・ポストテストの作成)
　⑸　「読書タイム」の設定

感性を育てる教育

　⑴　読書活動への取組
　　・　「読書タイム」の充実　　・　本読みカードの作成　
　　・　親子読書の推進
　⑵　交流学習の推進
　　・　鶴翔高校との交流学習の実施　　・　ALTとの交流体験
　　・　鶴川内中学校体育祭への参加(６年生)
　　・　他小学校との交流学習の推進
　⑶　表現力の育成
　　・　「書く活動」の重視(校内掲示，新聞投稿)
　　・　発表の場の設定(児童集会，行事等)